A1–C2: Wie gut sprichst du Deutsch?
Kostenlose Sprachtests und die Definition der Niveaustufen
🎧 Diesen Artikel gibt es auch als Audio-Version. Es gibt diesen Artikel auch auf English.
In diesem Artikel dreht sich alles um die Niveaustufen A1–C2: Ich erkläre dir, wie sie definiert sind, zeige dir zwei kostenlose Einstufungstests und erkläre dir welche Lerninhalte zur jeweiligen Niveaustufe gehören.
Was sind Sprachniveaus?
Die Angabe eines Sprachniveaus ist dir sicher schon auf Lehrbüchern, bei Sprachkursen oder als Anforderung für Bewerbungen (z.B. an einer deutschen Universität) aufgefallen. Es gibt sechs verschiedene Sprachniveaus (A1, A2, B1, B2, C1 und C2), die auf Europa-Ebene definiert wurden (GER / CEFR). Folglich gibt es diese Sprachniveaus nicht nur für Deutsch, sondern auch für alle anderen europäischen Sprachen.
Bild: Die Sprachniveaus A1–C2 stellen Anforderungen an Grammatik, Vokabular, Hör- und Textverständnis und Sprachfähigkeit und werden über “Kann-Beschreibungen” definiert.
Wie kannst du kostenlos dein Sprachniveau testen?
Wie gut sprichst du Deutsch? Es ist überaus nützlich, dein eigenes Sprachniveau zu kennen! Um effizient weiter Deutsch zu lernen, sollte dein Lernmaterial (Bücher, Kurse, Inhalte) genau eine Niveaustufe über deinem aktuellen Sprachniveau liegen. Wenn du das Sprachniveau B1 beherrschst, dann sind Bücher, Kurse und Lerninhalte mit dem Niveau B2 optimal auf deine Situation abgestimmt!
Um dein Sprachniveau (grob) festzustellen, kann ich dir zwei kostenlose Einstufungstests empfehlen:
sprachentest.de: Der Test dauert etwa 15 Minuten und prüft euer Text- und Hörverständnis auf den Niveaus A1 bis C1. Am Ende müsst ihr eure Email-Adresse angeben um euer Ergebnis zu erfahren. Per Mail bekommt ihr auch ein Zertifikat als pdf-Datei zum Ausdrucken. Der Test wurde vom Spotlight-Verlag entwickelt und per Email bekommt ihr später Werbung für die Sprachzeitschrift "Deutsch Perfekt" – dies lässt sich aber wieder abbestellen. Ein bisschen schade ist, dass der Test selbst dann A1 anzeigt, wenn man alles falsch eingetragen hat und “nur” C1 anzeigt, wenn man alles richtig eingetragen hat.
Klett-Verlag: Dieser Test prüft ebenfalls Hör- und Textverständnis auf den Sprachniveaus A1 bis C1. Die Angabe eurer Email-Adresse könnt ihr überspringen. Der Test dauert etwas länger (ca. 30 Minuten), macht aber viel Spaß und fragt Wortschatz, sowie Textproduktion ab. Am Ende bekommt ihr euer Sprachniveau direkt auf der Website angezeigt. Auch dieser Test zeigt selbst bei keiner richtigen Antwort bereits das Niveau A1 an. Per Mail erhält man eine ausführliche Beschreibung der gegebenen und korrekten Antworten, leider keine pdf-Datei.
Bild: Screenshot der Online-Tests von sprachtest.de (links) und vom Klett Verlag (rechts), sowie vom pdf-Zertifikat von sprachtest.de (Mitte, klein)
Beim Wiederholen der Tests ist mir aufgefallen, dass beide Tests immer mit derselben Auswahl an Fragen arbeiten, sich also nicht an eure Sprachkenntnisse anpassen. Das bedeutet, dass ihr eventuell Fragen überspringen müsst, die für euch viel zu schwer sind. Leider konnte ich keinen guten adaptiven Test für Deutsch finden – ein toller adaptiver Test für englische Sprachkenntisse ist übrigens der EF Set Test!
❗ Achtung, bei den kostenlosen Online-Tests handelt es sich natürlich um keine anerkannten Zertifikate! Wenn ihr euch z.B. an einer deutschen Universität bewerben wollt, müsst ihr einen kostenpflichtigen Test ablegen. Die wichtigsten Zertifikate für Deutsch sind der TestDaF, DSH, Goethe-Zertifikat und telc.
Definition der Sprachniveaus
Die einzelnen Sprachniveaus sind mit dem europäischen Referenzrahmen über sogenannte “Kann-Beschreibungen” definiert. Sie geben an, welche Situationen man mit dem jeweiligen Sprachniveau meistern kann und beinhalten damit automatisch Hör- und Textverstehen, Vokabular und Sprachvermögen. In der Definition des Niveaus B1 heißt es zum Beispiel: “Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet”.
Die Definition der Niveaustufen enthält also erstmal keine exakten Angaben über Grammatik oder Wortschatz für ein jeweiliges Niveau (dahingegen sind Vokabellisten z.B. für den Chinesischen HSK-Test völlig üblich). Jeder Lehrer (und Lehrbuchverlag!) kann also theoretisch selbst entcheiden, was er im jeweiligen Sprachniveau unterrichtet.
Ich habe mit vielen Lehrbüchern gearbeitet und fasse in folgender Liste zusammen, welche Lerninhalte üblicherweise in das jeweilige Sprachniveau eingeordnet werden:
A1: Hier fängt alles an! 👶
Grammatik: Präsens (ich gehe, du gehst, …), Perfekt (sie ist gegangen), Personalpronomen (ich, du, …), Genus (der, die das), Possessivartikel (mein, dein, …), Akkusativ (ich sehe dich), Dativ (ich gebe dem Mann das Geld)
Wortschatz: Das Goethe-Institut stellt für das Goethe-Zertifikat A1 eine Wortschatzliste zur Verfügung. Das kann euch als Orientierung dienen.
Beispielsätze: Hier sind drei Sätze, die man mit dem Niveau A1 selbstständig bilden kann und sie (im Gespräch oder im Text) verstehen kann (🎧 Audio):
Ich gehe einkaufen.
Gestern habe ich einen Apfel gegessen.
Ich habe meine Oma besucht.
A2: Solide Grundkenntnisse 🧒
Grammatik: Präteritum (ich lachte), Plusquamperfekt (sie hatte gesehen), Futur I (wir werden umziehen), Konjunktiv II (ich würde versuchen), Kausal-Nebensätze (…, weil es regnet), dass-Nebensätze (Ich denke, dass es funktioniert), Konditional-Nebensätze (Wenn… dann…), Pronomialadverben (ich ärgere mich darüber), Genitiv (das Bein des Mannes)
Wortschatz: Das Goethe-Institut stellt für das Goethe-Zertifikat A2 eine Wortschatzliste zur Verfügung. Das kann euch als Orientierung dienen.
Beispielsätze (🎧 Audio):
Nachdem ich einen Apfel gegessen hatte, war ich glücklich.
Ich würde gerne umziehen, weil meine Wohnung zu klein ist.
Ein Geschenk? Darüber freue ich mich sehr!
B1: Genug für eine Reise! ✈
Grammatik: lokale Präpositionen (an, auf, neben, hinter, …), temporale Präpositionen (um, ab, während, zwischen, …), temporale Nebensätze (Während sie kocht, …), Relativsätze (Der Stuhl, der in der Ecke steht, …), Adjektivdeklination (mit kühlem Wasser), Passiv (das Haus wird gebaut)
Wortschatz: Das Goethe-Institut stellt für das Goethe-Zertifikat B1 eine Wortschatzliste zur Verfügung. Das kann euch als Orientierung dienen.
Beispielsätze (🎧 Audio):
Das Haus, das neben der Grundschule gebaut wird, wird mit Sicherheit sehr schön!
Während ich den leckeren Kuchenteig machte, kümmerte sich Paula um die runde Backform.
B2: Das Schwierigste ist geschafft! ⛰
Der Sprung von B1 auf B2 ist besonders groß! Hier musst du am Ball bleiben, um B2 zu erreichen! Du lernst viele weitere Wege, dich auf Deutsch auszudrücken und baust auf allen vorherigen Inhalten auf. Hauptsächlich geht es hier um Satzkonstruktionen und Präpositionen. Außerdem lernst du viele neue Wörter!
Grammatik: Wortstellung in einem Satz (Gestern überreichte Paul dem Mädchen die Blumen.), Präpositionen mit bestimmtem Kasus (wegen des schlechten Wetters, mit einer Freundin, ohne meine Mutter), Adverbiale Nebensätze (Obwohl es regnete, waren viele Menschen im Park), Infinitvsätze mit “zu” (Ich gehe arbeiten, um Geld zu verdienen.)
Wortschatz: Die Wortschatzliste des Lehrbuchs Aspekte kann euch einen Einblick in Umfang und Niveau des nötigen Wortschatzes vermitteln.
Beispielsätze (🎧 Audio):
Trotz des Regens gefiel mir das Open-Air-Konzert gut.
Wegen der schönen Blumen gefällt mir die Insel Mainau im Bodensee sehr gut!
Obwohl ich zugeben muss, dass Peter Recht hat, denke ich, dass die Ursachen noch besser untersucht werden müssen.
C1: Fast am Ziel! 👨🎓
Grammatik: Passiversatzformen (Die Gefahr ist nicht zu unterschätzen), indirekte Rede und Konjunktiv I (er sagt, sie wolle ihn anrufen), Verbalisierung und Nominalisierung (Nach Überprüfung von… / …nachdem es überprüft wurde)
Wortschatz: Die Wortschatzliste des Lehrbuchs Aspekte kann euch einen Einblick in Umfang und Niveau des nötigen Wortschatzes vermitteln.
Beispielsätze (🎧 Audio):
Nach langanhaltendem Debattieren wurde klar, dass das Problem nicht so leicht gelöst werden kann.
Man sollte sich klar machen, dass die Verlockungen nicht klein geredet werden dürfen.
C2: Exzellente Kenntnisse 🎉
Das Niveau C2 enthält kaum neue Inhalte für Grammatik und Wortschatz. Stattdessen zeichnet es sich dadurch aus, dass man seine Sprachkenntnisse noch gezielter einsetzen kann, um differenziert über Meinungen und Gefühle zu sprechen. Man kann feine Bedeutungsunterschiede erkennen und Texte aus verschiedenen Quellen sicher interpretieren. Dieses Sprachniveau entspricht somit dem eines akademischen Muttersprachlers.
Grammatik: Präfixe von Verben und Adjektiven (lesen, vorlesen, erlesen, verlesen, …)
Wortschatz: Alle deutschen Wörter und Sätze können verstanden und verwendet werden, inklusive Neologismen, (veränderten) Redewendungen und Lehnwörtern (z.B. Anglizismen)
Beispielsätze (🎧 Audio):
Nachdem man des Öfteren gehört hat, dass es in den letzten Tagen zu Ausschreitungen kam, wird es einen wohl kaum wundern, dass auch in dieser eigentlich ruhigen Nacht die Demonstranten laut und deutlich zu hören waren.
Wie kam es zu einer so starken Diskrepanz zwischen den Beteiligten? Man müsse sich mal vor Augen halten, sagte Herr Jansen im Interview, dass die Kompromissbereitschaft bei beiden Parteien unterschiedlicher nicht hätten sein können. Trotzdem möchte er weiterhin klare Kante zeigen.
So, das war’s für heute. Ich freue mich auf eure Fragen und Kommentare in der Facebook-Gruppe! Bis nächstes Mal! 👋
Rebecca
Über mich 👩🏫
Ich heiße Rebecca und bin seit 2016 Sprachenlehrerin aus Leidenschaft. Ich liebe es, neue Sprachen zu lernen, und anderen beim Lernen zu helfen. Als Global Ambassador halte ich regelmäßig Duolingo-Events für “Deutsch als Fremdsprache”, zur Zeit ausschließlich online. Für Einzel-Stunden kannst du mich außerdem über preply buchen.
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Mit diesem Newsletter möchte ich allen Deutsch-Lernenden Material und Impulse zum Selber-Lernen geben. Es wird Erklärungen zu Wortschatz und Grammatik geben, aber auch Infos über Kultur und Sprichwörter der Deutschen Sprache. Bei fortgeschrittenen Themen werde ich den Newsletter auf Deutsch schreiben, damit du üben kannst, deutsche Texte zu lesen. Ich versuche, mindestens einmal die Woche etwas zu veröffentlichen.